|| 活動說明 || 作品展覽 ||

  學習測試(二) :::: 目標
 
有關鋒面專題的前測,分為「冷鋒與寒潮」、「滯留鋒與梅雨」兩個主題進行合作學習。

目前共有來自建中、中山女高、金陵女中共計十五位同學報名參加「鋒面專題」的前測活動。學生將在7月6日、7月7日、7月10日、8月13日四次在建中電腦教室商討前測的進行,並繳交報告。同學可以利用光碟片的資料(內容包含有關研究的各種天氣圖、地面觀測、衛星雲圖的資料,以及認識大氣科學的簡介)、DNEWS、傳真等工具,互相討論,完成一項專題研究,並繳交報告。

在學習過程中,我們要求以概念圖來表達每個人的認知;這是個很有意義的學習方式,相信會帶給同學們新的學習感受。此外,我們還要求把學習過程中,與同儕的互動與討論,都記錄下來,作為我們分析學習效果的評量依據,以幫助大家瞭解在專題合作學習的成效。前測結束後,我們將發給每位同學結業證書。

相信透過這樣子的活動,會讓大家有個不同經驗的學習體驗,也會對於大氣科學有更進一步的了解與認識,在電腦應用也會有更精進的認識,當然也具備了科學家的學習精神及與他人合作學習的能力。


  前測二活動時間表 及任
 


7月6日(建國高中電腦教室)
報到
介紹學員及前測活動
介紹DNEWS與光碟片的使用
分組(主題小組)並選組長
介紹概念圖
學前個人概念圖 **交概念圖
主題小組討論(決定假設與策略)



7月7日(建國高中電腦教室)

Excel使用、晤談時間(每人30分鐘)


7月7∼9日

同學檢視光碟片資料、利用DNEWS、電話、FAX等工具討論主題小組的假設與策略,並做活動紀錄


7月10日(建國高中電腦教室)
主題小組討論後**交出「假設與策略」之討論記錄、6∼9日活動記錄簿以及有關使用資料庫的困難
檢討光碟片資料及溝通工具
分組(派人至專家小組)並選組長
介紹專家小組與資料庫(含圖表的講解與意義等)
專家小組討論(決定回家後的分工合作)


7月11∼31日
同學利用光碟資料、BBS、電話、傳真等工具與專家小組人員討論,完成專家概念圖,並留下工作與討論紀錄。


8月1∼12日
回到主題小組,同學們與主題小組的成員討論,完成書面報
告及個人概念圖。


8月13日(建國高中電腦教室)
主題小組討論後,交換意見**交書面報告及個人概念圖、討論記錄簿
主題(一) 口頭報告
主題(二) 口頭報告

檢討會及晤談(每人30分鐘)
頒發結業證書與獎狀